问题意识视角下的教师专业自主发展

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摘要问题意识是各个领域的研究者必须具备的一种素养。随着研究型教师理念的提出，教育工作者，尤其是直面教育教学中种种问题的一线教师，这一素养也越发显得重要。然而，正如英国教育家斯宾塞对教学中书本知识的批判那样：间接的书本知识应当作为人们通过自身实践获得的直接经验无法满足需要时的一种补充，而不是本末倒置地取代了直接经验的地位。作为一线的教育工作者，

作者方艳

机构地区华东师范大学

出处《教师》 2009年第22期100-101,共2页 Teacher

关键词问题意识自主发展教师专业教育工作者一线教师教育教学直接经验书本知识

分类号 G650 [文化科学—教育学] G451 [文化科学—教育技术学]

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