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教师的转变与不变
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摘要
第八次课程改革起始于21世纪之初,它的根本任务是:全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。它将实现历史性的转变,使我国中小学课程从学科本位、知识本位转向关注每一个学生的发展。
作者
卫婷
机构地区
镇江高等专科学校
出处
《教师》
2009年第22期102-102,共1页
Teacher
关键词
变与不变
教育课程体系
教师
党的教育方针
课程改革
中小学课程
基础教育
教育要求
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
D871.22 [政治法律—外交学]
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