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内外科护理学外聘教师的管理及教学效果 被引量:5

Teaching Effects of Medicine and Surgical Nursing Science by Part-time Teachers and Management
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摘要 目的探讨内外科护理学外聘教师的管理方法及教学效果。方法聘用35名外聘教师担任护理专业内外科护理学教学工作,采取合理分工、专人管理、规范培训、建立试讲制度、统筹安排、共同分担等方法管理。自编问卷对护生和在校专职教师调查外聘教师教学效果;并随机抽取2006级护理专业17、18两班95名护生由外聘教师授课(实验组),9、10两班97名护生由专职教师授课(对照组),比较两组期末考试理论成绩和操作成绩。结果第一学期与第二学期护生和专职教师对外聘教师的语言表达能力、语速,引用医院先进技术和知识,提高护生综合分析能力等方面评价较高(均P<0.01);对照组第二学期期末理论考试成绩显著优于实验组(P<0.05),实验组操作成绩显著优于对照组(P<0.01)。结论临床护理外聘教师有着丰富的临床经验,但也存在教育专业知识欠佳、教学纪律和时间难以准确保证等不足。需对外聘教师进行各项教学规范化培训和实践,以提高教学水平。
作者 袁爱娣
出处 《护理学杂志》 2009年第8期21-23,共3页
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