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竞争在英语课堂里的作用

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摘要 由于历史的原因,陈旧的教学观念,沉重的应试压力,使得英语教学难以真正摆脱重知识轻能力的状况,学生的主体地位得不到尊重,学习兴趣和积极性难以提高,上课成了“满堂灌”,学生得到的是“鱼”而不是“渔”,显得消沉、气馁。如果在英语课堂引入竞争,能够活跃气氛,提高学生学习英语的兴趣,充分调动积极性。例如.每次上课前几分钟,我都提几个易懂的、学生感兴趣的问题.以此激发学生开口讲的兴趣。
作者 林冠华
机构地区 博罗县柏塘中学
出处 《师道(人文)》 2009年第11B期55-55,共1页
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