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语文教学中的美育
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摘要
培养学生的审美情趣和审美能力,是语文教学一项十分重要的任务。那么,如何在小学语文教学中加强美育,培养学生爱美情趣呢?笔者认为,必须根据小学语文学科的特点和学生的认知规律,围绕小学美育的基本任务,遵循美学的有关原理进行,下面谈几点看法。
作者
刘高成
机构地区
茂名市第六小学
出处
《师道(人文)》
2009年第11B期61-61,共1页
关键词
小学语文教学
美育
审美情趣
审美能力
认知规律
语文学科
学生
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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师道(人文)
2009年 第11B期
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