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初中地理的教与学 被引量:1

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摘要 一、兴趣导学,融汇知识 在课堂教学过程中,教师应该充分发挥地理学科综合性强的优势,激发学生学习地理的兴趣。一是发挥文理综合优势,引入历史典故、传说、名人轶事、诗词、时事政治、数理知识等;二发挥图文结合优势,展示地形图、政区图、绘制各种示意图、趣味读图等发挥学用结合优势。
作者 张建德
机构地区 惠东县港口中学
出处 《师道(人文)》 2009年第11B期102-102,共1页
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