浅析新课改下的语文趣味教学

在语文教学过程中,传统的肢解讲授方法已经与新课改格格不入,多元化的教学,依据学习的主体对象制定不同的教学方式以及综合性学习已经成为新时期语文教学的必需。本论述是根据所授学生实际,通过近些年的理论与实践的探讨,用比较生动的方法总结了几方面提高语文趣味性的方法。如果我们在教学中关注学生的思想、心理、认知,使其主动接收知识,培养积极良好的学习心态,使学生自觉投入到学习生活中去,从而使学生乐学、好学,语文学习的兴趣也会随之提高。