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研究生公共英语教学LOHAS模式改革与实践——以装甲兵工程学院改革为例
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摘要
为了提高硕士生的语用能力,装甲兵工程学院对研究生英语教学进行了改革,总结出了一个由"做中学"、"侧重输出"、"人文氛围"、"主动参与"和"自我调控"五要素组成,简称LOHAS的教学模式。本文介绍了该模式的理论体系和实践方法。
作者
刘新荣
钟孟春
机构地区
装甲兵工程学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第29期32-33,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
硕士生公共英语
LOHAS模式
改革与实践
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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