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浅谈数学阅读能力的培养
被引量:
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摘要
通过教学实践深刻地体会到数学教学也应在"读"字上下一番功夫。本文主要是从日常教学中的点滴尝试、做法来谈谈数学阅读能力的培养:首先日常教学要充分挖掘教材,教给阅读方法同时注重文字语言与符号语言,数与形的转换训练。其次在注重课内阅读训练的同时积极开展课外阅读活动,激发学生的数学学习兴趣,让学生得到可持续发展。
作者
梁慧
机构地区
江西省赣南师院附中
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第30期99-99,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学
阅读能力
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2009年 第30期
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