高中历史教学中的美育渗透问题

审美教育是人文教育的要求,同时也是新课程改革中突出学生主体地位的要求。历史课有得天独厚的美育基础,历史与美育相得益彰。美的课堂教学给学生以安全、和谐。美育的渗透,优化了课堂结构,促进了和谐民主师生关系的形成,提高了课堂绩效。