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小学美术课教学创意设计初探
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摘要
小学美术课教学创意必须坚持以人为本,强化素质教育,培养学生的审美感受能力、形象思维能力、创新表现能力、多向发展能力。因此只有遵循少儿认知发展规律,吸收新的教学理念、教学方法,尤其是教育学、心理学的研究成果,进行"教学创意设计",才能优化教学过程,更好地实现小学美术教学目标,为培养新型美术人才奠定基础。
作者
蹇德顺
机构地区
四川巴中市花丛镇中心校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第30期241-241,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学美术课教学创意
教学创意设计
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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