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＂水涨船高＂之辨析

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摘要大家都知道“水涨船高”的道理．却很少有人用它来求解数学题，辨析求解过程的对错。最近沙龙班的学生做了这样一道题：

作者黄爱华

机构地区上海市福山外国语小学

出处《小学数学教师》 2009年第12期57-59,共3页

关键词解数学题求解过程学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2009年第12期

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