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注重培养学生的情商

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摘要 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”有了自己的语言库，并且能够不断地丰富它、充实它，这就犹如宝瓶中的水，用了还有，不用的时候总是满的。那是不是多摘记、多背诵好词好句子，然后再把积累的词语运用到作文中，就可以避免语言干巴巴的毛病，就可以笔下生花了呢？其实不然。文以载情，文章是思想感情的产物，

作者张庆云

机构地区安徽省东至县香隅镇校本部

出处《新作文（小学教学版）》 2009年第12期56-56,共1页

关键词情商学生培养词语运用思想感情语言背诵作文

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] C931.3 [经济管理—管理学]

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新作文（小学教学版）

2009年第12期

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