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教室布置六问
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摘要
教室是校同文化的主要窗口,既是学生学习知识的重要场所,也是学校育人的主要阵地。营造一个温馨和谐的教室环境,能起到“润物细无声”的效果。然而,有部分班主任对教室文化环境的布置并不重视,由此引发了一些问题。
作者
暨朝兴
戴永玲
机构地区
浏阳市浏阳河小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2009年第12期46-46,共1页
关键词
教室布置
文化环境
学习知识
教室环境
班主任
学生
育人
学校
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
G12 [文化科学]
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湖南教育(上旬)(A)
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