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初高中英语衔接问题初探 被引量:2

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摘要 初高中英语的衔接,一方面是学生本人要把握的重要过渡期——初中基础较好的学生进入高一尚且遇到许多困难,基础欠缺面大的学生更是困难多多,阻力重重。另一方面高中教师如何帮助初中各类学生过好迈进高一的这一步,促使学生英语学习兴趣的持续或提高,使得教师在今后教学中轻松教学,学生能学得愉快而且有所收获,就这个问题的探讨,我想与各位同仁交流交流。
作者 王瑛
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第27期65-65,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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