期刊文献+

高中地理新课程教学中智能培养的心得与反思

下载PDF
导出
摘要 在新一轮的普通高中课程改革中,地理课程因其学科特殊性而占有举足轻重的地位。"呼唤有智慧的教育,培养有个性的学生",已成为这次教育改革的主旋律。因此,笔者依据自身的工作实际就这一议题进行了反思与总结,以期有助于其他同行的教学。
作者 华巍
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第27期90-90,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献1

  • 1(美)LindaCampbell等著,王成全译.多元智能教与学的策略[M]. 中国轻工业出版社, 2001

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部