期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈整合性提问在小说教学中的作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
读小说就是在读社会,读人生,用整合性的问题,不但能达到长文短教、精教的效果,而且学生学得轻松,有兴趣。精心设计具有整合性的问题:即对课文阅读教学能起主导作用,支撑作用,并能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、评析、创造的主要问题。
作者
汪发信
机构地区
甘肃省景泰县教育局
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第27期105-105,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
整合性
问题
小说教学
课堂
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钟艳.
阅读教学中“主问题”设计的探索与实践[J]
.阅读,2013,0(36):7-9.
2
李智.
新课改中语文课堂教学的几个需要[J]
.商情,2011(10):68-68.
3
侯广勇.
初中数学课堂主问题引领的尝试[J]
.新课程(中学),2016,0(10):36-36.
4
张建梅.
浅说阅读教学中主问题的设计[J]
.阅读与鉴赏(教研),2008(6):20-20.
5
易均.
例谈语文教学中主问题的设计[J]
.文学教育,2012(12):38-39.
被引量:2
6
付煜.
以《荷花淀》为例谈阅读教学的“主问题”设计[J]
.中国教师,2010(22):18-20.
7
唐惠忠.
试谈阅读教学中“主问题”的设计[J]
.新教育(海南),2012(4):41-42.
被引量:1
8
曹胜娟.
牵一发而动全身——主问题阅读教学策略初探[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2008(3):49-50.
9
沈新芳.
学题,阅读教学的根[J]
.小学语文教学(人物),2015,0(5):13-15.
10
蔡爽.
浅谈初中语文阅读教学“提问”的创新[J]
.中国校外教育(上旬),2008,0(S1):1102-1102.
被引量:5
中国科教创新导刊
2009年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部