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山重水复疑无路柳暗花明又一村—例说高中学生历史解题能力的培养

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摘要运用“新材料”创设“新情境”，考查学生独立思考和创造性地运用所学知识解决问题的能力是近年历史高考试题的一个特点，但笔者从研讨、座谈以及问卷调查中得知，我市近百位高中历史教师中，约40％的教师怕做题特别是怕做主观题。试题在变，难度在加，教师的解题能力在原地徘徊，既导致大量练习讲评课高耗低效，

作者周云华

机构地区江苏省常熟市环城南路

出处《中学历史教学参考》 2009年第12期56-57,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词历史教师能力的培养高中学生解题能力重水高考试题问卷调查新材料

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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中学历史教学参考

2009年第12期

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