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新课程下背景下集体备课管理的策略思考
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摘要
新课程背景下的集体备课,有利于资源共享,它是提高教师业务能力的一项重要措施。本文结合学校的集体备课实践,探讨了集体备课的理念、原则、基本程序、成效性、存在的问题及今后的对策,以供大家商榷。
作者
祁全新
机构地区
甘肃省镇原县孟坝中学教研室
出处
《科学教育》
2009年第6期11-12,共2页
Science Education
关键词
集体备课
成效性
管理
策略性思考
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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