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让语文课满贮文化的精华——祝禧老师《蝴蝶翩翩》评析
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摘要
刚才我们欣赏了祝禧老师的两节课。现在正值冬季,这不由使我联想到我们传统文化保护的现状,如果把我们传统文化目前的境遇比作身处严冬的话,那么今天,我们在祝老师课上欣喜地看到了一只穿越冬季的蝴蝶。这只蝶很美,美得令人赞叹,飞得义无反顾。每个民族都有自己的文化之根,它是一个民族的记忆,应该得到传承和光大。
作者
施建平
机构地区
江苏省南通师范第二附属小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2009年第12期38-39,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
传统文化保护
老师
蝴蝶
语文课
精华
冬季
民族
联想
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
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