一枝一叶话语文——阅读听课随感十则

语文课之所以为语文课，在于“语”、“文”也。如果一堂语文课只让学生了解了内容，明白了道理，然后朗读一番，喊几句口号，这是远远不够的。特别是人文性强的课文，更要让学生在感受情的基础上，找到这情的源头——语言文字中去。让学生在品词析句、感受言语形式的特殊中来进一步加强情的落实，升华情的感受，这就是我听了《将心比心》一课的一点想法，“我的心里充满了温暖”，这“温暖”应来自带有温度的“言语”。