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“比较”让阅读教学如此美丽
被引量:
2
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摘要
所谓“比较阅读”,就是把两种或多种文章(或语段)对照着阅读,通过辨析其异同,发现其共性和个性特征,以加深认识和理解的阅读方法。比较的目的在于异中求同或同中求异。同中求异是为了明确其差别,以防混淆;异中求同是为了探寻其规律,归纳要点。
作者
叶萍
机构地区
江苏省南京市秦淮区教师进修学校
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2009年第12期59-60,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
阅读教学
同中求异
比较阅读
个性特征
阅读方法
求同
语段
文章
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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语文教学通讯(小学)(C)
2009年 第12期
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