做一只智慧的“大兔子”

给一年级孩子读《猜猜我有多爱你》，读着读着，我被这只大兔子感动了。感动于大兔子尊重孩子。 你看，小兔子该上床睡觉了，但他还是拉着大兔子的长耳朵不放，他要大兔子好好听他说：“猜猜我有多爱你。”很多家长和老师恐怕没这份耐心，会对小兔子说：“行啦行啦，快睡觉吧!”于是，失去的不止是孩子表达爱心的机会，还有孩子跟家长或教师沟通的意愿。小兔子们可能从此再也不愿意和你交流了。