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体育教学要讲究提问的艺术
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摘要
课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段。一个好的课堂提问能够把学生带人“问题情境”,使他们的注意力迅速集中到特定的事物、现象、定理或专题上,能够引导学生追忆、联想,开发学生的创造性思维。因此,在体育教学中,教师要精心设计课堂提问,提高学生的探究性学习能力,力求实现课堂提问的科学安排和艺术组织。
作者
武志海
机构地区
江苏徐州市贾汪区英才中学
出处
《中学教学参考》
2009年第33期73-73,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
课堂提问
体育教学
艺术组织
探究性学习能力
引导学生
教师组织
创造性思维
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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