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浅谈高中学生数学思维模式的培养
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摘要
培养数学思维模式是高中学生认识数学、解答数学的基本素质要求,也是当今素质教育发展的重要方向。本文在全面理解数学思维模式的基础上,分析了培养高中学生数学思维模式的重要性,提出了培养高中学生数学思维模式的途径。
作者
李娟
机构地区
南通市通州区三余中学
出处
《科教文汇》
2009年第34期130-130,共1页
Journal of Science and Education
关键词
高中学生
数学
思维模式
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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