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建构主义理论在英语教学单元设计中的应用
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摘要
多媒体计算机和网络通信技术作为建构主义学习环境下的理想认知工具,能有效地促进学生的认知发展。本文基于建构主义学习理论,采用支架式教学法,对英语教学进行单元设计,通过实例论证建构主义理论在教学设计中的应用。
作者
徐萍
机构地区
常州信息职业技术学院外国语言文学系
出处
《科教文汇》
2009年第34期140-140,143,共2页
Journal of Science and Education
关键词
建构主义
教学设计
支架式教学法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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