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高职机制专业毕业设计教学模式的改革实践 被引量:2

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摘要 本文分析了高职机制专业毕业设计传统教学模式存在的弊病,积极研究和探索机制专业毕业设计的新教学模式,证明了毕业设计“校企合作”新教学模式更符合高职人才培养目标要求,可有效提高毕业设计的教学质量。
出处 《广西教育》 2009年第33期101-102,共2页
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二级参考文献7

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