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高职机制专业毕业设计教学模式的改革实践
被引量:
2
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摘要
本文分析了高职机制专业毕业设计传统教学模式存在的弊病,积极研究和探索机制专业毕业设计的新教学模式,证明了毕业设计“校企合作”新教学模式更符合高职人才培养目标要求,可有效提高毕业设计的教学质量。
作者
徐海枝
雷日扬
机构地区
南宁职业技术学院
出处
《广西教育》
2009年第33期101-102,共2页
关键词
毕业设计
校企合作
教学模式
改革实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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