期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
托班幼儿区域活动的环境创设
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前,幼儿园的托班环境创设普遍参照小班区域活动创设模式。小班幼儿与托班幼儿的年龄特点有着很大的区别,应依据托班幼儿的年龄特点,从安全性、趣味性、互动性、适宜性四个方面,进行托斑区域活动环境创设。
作者
陈榕
机构地区
广西师范大学
出处
《广西教育》
2009年第33期114-115,共2页
关键词
托班幼儿
区域活动
环境创设
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
赵建兰.如何使新入园幼儿尽快适应幼儿园生活[J].学前教育.1994(09)
同被引文献
17
1
黄兢.
帮助托班儿童解决生活难题[J]
.幼儿教育,1996,0(Z1):50-51.
被引量:1
2
陈悦,陈超美,刘则渊,胡志刚,王贤文.
CiteSpace知识图谱的方法论功能[J]
.科学学研究,2015,33(2):242-253.
被引量:7338
3
薛生.
“托幼一体化”背后的隐忧[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2005(1):5-5.
被引量:3
4
杨爱英.
“托幼一体化”中托班的师资和课程建设[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2005(1):16-16.
被引量:2
5
陈虹.
标记教育与幼儿发展[J]
.教育导刊(下半月),2009(1):22-24.
被引量:2
6
赵建梅.
托班亲子适应活动记实[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2009(9):28-28.
被引量:1
7
苏守凤.
运用音乐活动提高托班幼儿入园适应性的策略[J]
.学前教育研究,2012(10):63-65.
被引量:6
8
钟涛.
浅谈托班幼儿常规的培养[J]
.时代教育,2012(22):162-162.
被引量:1
9
陈圣婷.
浅谈托班幼儿分享阅读中亲子共读的指导策略[J]
.课程教育研究,2014,0(34):65-66.
被引量:3
10
王国华,俞树煜,黄慧芳,胡艳.
中国远程教育研究的可视化分析——核心文献、热点、前沿与趋势[J]
.远程教育杂志,2015,33(1):57-65.
被引量:52
引证文献
1
1
蔡园园,朱治宇.
幼儿园托班研究热点与趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析[J]
.文教资料,2022(11):108-112.
1
彭月婷.
情景教学法在小学英语教学中的运用[J]
.考试周刊,2010(43):135-136.
被引量:13
2
郭雯.
小学英语课堂中情境教学对不同任务的帮助及思考[J]
.黑龙江科技信息,2008(16):122-122.
被引量:4
3
周伟.
科学创设2~3岁娃娃班区域活动环境[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2012(9):48-49.
4
朱文致.
小班区域活动中幼儿生活能力的培养[J]
.考试周刊,2016,0(1):194-194.
5
蒋巧玲.
初探小班区域活动环境现状及解决策略[J]
.都市家教(上半月),2014(4):170-171.
6
朱丽娜.
废旧材料在小班区域活动中的有效运用[J]
.科学大众(智慧教育),2017(3):84-84.
被引量:1
7
李舒.
有效开展小班区域活动的策略研究[J]
.幼儿教育研究,2015(4):5-7.
8
杨秀梅.
浅谈小班区域活动的实施[J]
.中国校外教育(上旬),2013(6):142-142.
9
潘鋆烨.
拉罐在小班区域活动中的有效应用[J]
.都市家教(下半月),2014(1):150-150.
10
张敏.
论小班区域活动的有效开展[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(40):78-78.
广西教育
2009年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部