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初中英语教学要重视朗读和背诵

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摘要 学生通过朗读和背诵积累大量的英语单词、短语、句子、习惯用语,扩大视野的同时也提高英语口头表达能力。
作者 胡庆爽
出处 《中国教育技术装备》 2009年第31期47-47,共1页 China Educational Technology & Equipment
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