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初中英语教学要重视朗读和背诵
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摘要
学生通过朗读和背诵积累大量的英语单词、短语、句子、习惯用语,扩大视野的同时也提高英语口头表达能力。
作者
胡庆爽
机构地区
河北省乐亭县姜各庄镇姜各庄初中
出处
《中国教育技术装备》
2009年第31期47-47,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
英语教学
朗读
初中
口头表达能力
英语单词
分类号
H319 [语言文字—英语]
G63 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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