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在物理教学实践中创设问题情境
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摘要
在初中物理教学中,笔者通过不断创设问题情境,激发学生的探求精神;通过创设成功的情境,使学生感受到获得成功的喜悦,调动学生学习的积极性。
作者
吕少凯
机构地区
河北省唐山市丰润区小张各庄镇中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第31期61-61,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
创设问题情境
物理教学
教学实践
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
O4-4 [理学—物理]
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