品味数学课堂的魅力

从教几年来，笔者常常思考：数学课上该以什么来吸引学生、感染学生，学生在数学课堂上应该得到什么？是让学生去熟记一些公式、概念、性质、法则，还是教会学生做习题，去应付考试？笔者认为，数学教学应该有更深远的内涵。数学是科学，数学是艺术，数学蕴涵着人类文化的美。教师与学生一起营造的数学课堂应该是促进智慧生成，洋溢生活气息，充满灵动色彩的课堂，这样的课堂也是魅力无穷的。