在学生的创新感悟过程中应注意的几个问题

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，并具有初步的创新精神和实践能力。因此，在课堂教学中要相信学生，尊重学生已有的知识和经验，恰如其分地相信学生的学习能力，学生能做的事让他自己做，使学生敢于思考，勇于创新，大胆尝试，把学生真正放到学习的主体地位，才能有助于学生创新意识的培养。