初探“案例分析型教学研究活动”

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摘要案例分析型教学研究活动（以下简称案例分析型教研活动）是针对目前学校教研活动（也包括集体备课）实效性不强而提出的。众所周知，课堂教学效果的好坏是教育质量的决定性因素。在课堂教学中．教师有较强的教学艺术和扎实的教学基本功，就可以很流畅地驾御课堂，应对课堂中出现的突发问题以及很好地触发教育机制，达到较好的效果。但综观教学效益不高或失败的课堂，有一个共同的特点，就是课前准备不充分，

作者李生滨

机构地区大连市西岗区教育局

出处《辽宁教育》 2009年第12期10-11,共2页

关键词教学研究活动案例分析课堂教学效果教研活动决定性因素教学基本功集体备课教育质量

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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