让家庭成为学校品德教育的大后方

孩子道德行为品质的养成，既需要有学校、家庭、社会“知”的系统教育，也就是告诉他们哪些是对的，哪些是错的。哪些是应该做到的．哪些是要我们坚决反对的。但是。更需要给学生以实践的机会。让他们在生活中磨炼自己的意志。提高自己的控制能力、调节能力、自我转化的能力。从而让孩子养成良好的道德习惯，形成较为稳定的道德品质。我们的新课程要求回归生活，回到儿童的生活。