某医科大学学生甲型H1N1流感知识、态度和行为的调查

目的:了解医科大学学生关于甲型H1N1流感(甲流)的知识、态度、行为现状。为学校开展健康教育提供科学依据。方法:采用分层整群抽样方法,对广州市某医科大学在校大学生,以无记名方式进行问卷调查。结果:学生对甲流知识的知晓程度较低,平均得分7.64分(总分12分);医学专业学生甲流知晓率高于非医学专业,女生高于男生;学生获取甲流知识主要途径是网络,占84.2%,其次是电视广播,占49.1%,课堂获知的仅占15.2%。结论:医学生对甲流知识的知晓情况较差,学校应加强以课堂为主渠道,通过上好健康教育课或者知识讲座切实做好对学生的健康教育工作。