期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对《铝的性质》“观察与思考”的创造性开发

原文传递

导出

摘要一、问题提出苏教版化学必修1《铝的性质》“观察与思考”部分这样介绍：取一块铝片，观察其表面的颜色。将铝片部分浸入4mol／L氢氧化钠溶液中，静置一段时间后取出，观察颜色变化。上述实验现象说明了什么？

作者郑雅敏裘建浩

机构地区宁波效实中学

出处《中学化学教学参考》北大核心 2009年第12期28-28,共1页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词性质铝氢氧化钠溶液颜色变化问题提出实验现象苏教版化学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] TG146.21 [金属学及工艺—金属材料]

引文网络
相关文献

1裴晓伟.创造性开发写作教学的资源[J].致富时代（下半月）,2010(9):218-219.
2廖祖国.昔日“德育工厂” 今朝“素材仓库” 泰和县碧溪中心小学创造性开发勤身园教育功能[J].江西教育（教学版）（B）,2009(11):44-44.
3杨丹.论学生创造性思维的培养方法及其原则[J].时代报告（学术版）,2012(12):231-231.
4杨晓琴.初中音乐课程资源创造性开发探微[J].北方音乐,2015,35(22):119-119.
5林晓.创设宽松的学习氛围开发学生的创造潜能[J].厦门科技,2001(2):40-41. 被引量：1
6陈萍.口语交际教学中创造性思维的培养[J].中国林业教育,2004,22(3):59-61. 被引量：1
7苏佳.浅谈语文课程资源的取舍[J].现代语文（中旬．教学研究）,2012(10):36-37.
8马登元,杨婷.苏教版化学1的概念教学中如何落实不同维度的教学目标[J].新课程（教育学术）,2010,0(2):113-114.
9郑瑾.这幅插图真的错了吗[J].中学化学教学参考,2007(5):61-62.
10邓善银.苏教版化学《必修1》高考地位与复习策略——基于江苏高考实施状况的分析[J].中学化学教学参考,2011(3):39-41. 被引量：1

中学化学教学参考

2009年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部