数学教师如何在听课中成长

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摘要听课不仅是学校教学管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式．随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义．因此，他们在教学之余能够经常去聆听同行的课，甚至寻找机会积极参加学校或教研部门组织的各种活动倾听名优教师的课．

作者张健

机构地区江苏省邳州市教育局教研室

出处《复印报刊资料（中学数学教与学）》 2009年第12期10-13,共4页

关键词数学教师听课学校教学管理教师专业成长教学研究形式课程改革教研部

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G40-06 [文化科学—教育学原理]

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