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语文教学勿“无知” 被引量：1

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摘要一、“轻知识”导致了语文教学的诸多弊端 1．“轻知识”导致教学浮躁。毋庸讳言，目前语文教学界弥漫着一股浮躁之风：总希望不必进行扎实艰苦的知识教学，就能使学生很快具有某种“能力”!于是，语法修辞教学、词语句子教学等被看作“琐碎”，识字教学、写字教学等被不屑一顾!

作者邓木辉

机构地区贵州福泉中学

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2009年第12期7-8,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文教学 “无知” 知识教学修辞教学句子教学识字教学写字教学浮躁

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] B0 [哲学宗教—哲学理论]

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语文教学通讯（高中）（A）

2009年第12期

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