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走入霏霏想入非非——《听听那冷雨(节选)》教学简案

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摘要【教学目标】 1．感受“冷雨”的意象和作者的“乡愁”。 2．品味作品独具魅力的语言。【教学重难点】通过密集的意象和独特的语言，体验作者怀乡念国的情思。

作者朱昌元

机构地区浙江金华市教研室

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2009年第12期18-20,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词教学目标节选教学重难点作者意象语言

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2009年第12期

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