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欣赏,一个重要的关键词——关于《中国古代诗歌散文欣赏》的教学思考被引量：1

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摘要一、课程标准：提供“欣赏”的依据课程标准在“诗歌与散文”部分指出这个选修系列的两个课程目标，为我们提供了“欣赏”的依据：一是“培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养”，

作者赵清林

机构地区安徽濉溪中学

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2009年第12期22-23,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词中国古代诗歌散文欣赏教学思考关键词课程标准课程目标散文作品情感世界

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] I207.22 [文学—中国文学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2009年第12期

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