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校本课程培训的个案研究
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摘要
本研究主要选取敦煌市郭家堡中学为研究对象,采用访谈、问卷等研究方法,实地调查研究以增强研究的信度和效度。通过访谈和对调查问卷的统计与分析,笔者认为,该校校本课程培训已经取得一定的成果,但也有许多不足之处。
作者
王玉娟
机构地区
敦煌市郭家堡学区
出处
《甘肃教育》
2009年第23期8-9,共2页
关键词
校本课程
培训
教师
效果
问题
对策
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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甘肃教育
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