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研读新《课标》 引入新方法——提高数学教学质量之我见
被引量:
3
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摘要
提高数学教学质量是我们广大同仁的共同愿望,一直以来可谓是仁者见仁,智者见智。传统的课堂教学模式是“我教你学,我问你答”,一节课下来老师讲累了,学生也听累了。但值得庆幸的是,在从事数学教学的这十几年里,本人亲历了从传统教学到新课改下教学的转变过程。然而,在新课改这一新环境下,好多教师面对新课本又觉得无所适从。那么,如何提高新课改下的数学课堂教学效率?以下谈谈本人的一些浅见。
作者
刘洁
机构地区
会宁县丁沟初级中学
出处
《甘肃教育》
2009年第23期20-20,共1页
关键词
初中数学
教学质量
自主探究
多样化需求
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2009年 第23期
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