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人教版五年级上册阅读课复习教学

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摘要 教学目标 1.创设语境,在综合运用中提高品词析句的能力,在归纳阅读方法的基础上揣摩如何运用不同的语言形式来表情达意。 2.总结、规范答题方法,培养良好的阅读习惯和答题习惯。
作者 董琼 鲁炳灵
出处 《小学语文教学》 2009年第12期26-27,共2页
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