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高职英语口语教学策略探究
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摘要
高职学生中“哑巴英语”现象极为普遍。究其原因:其一,听、说教学时间远少于阅读时间;其二,学生的听、说策略训练指导尚未引起足够重视;其三,课堂教学方法单一,以教师为主“满堂灌”的现象非常普遍。针对后两者,本文就教学实践中的浅显心得与大家探讨。
作者
杨雪莲
机构地区
兰州石化职业技术学院外语系
出处
《发展》
2009年第12期129-130,共2页
基金
甘肃省教育厅立项课题
项目编号:0615B-04
关键词
教学策略
英语口语
高职
“哑巴英语”
课堂教学方法
阅读时间
教学时间
训练指导
分类号
H319 [语言文字—英语]
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