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论市场经济条件下大学生道德教育的误区及价值取向
被引量:
1
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摘要
道德教育要增强实效性,必须坚持正确的价值取向,以人为本,尊重大学生的德育主体地位,培养具有独立道德人格的学生;道德教育要立足于现实生活,重视大学生的整体性发展和需要,既要成为呵护大学生健康成长的实践活动,更要在大学生中倡导崇高的道德理想。
作者
刘晴
机构地区
山东旅游职业学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第20期38-39,共2页
China Adult Education
关键词
大学生
道德教育
价值取向
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
F270 [经济管理—企业管理]
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