摘要
随着高等教育由精英教育向大众教育转变,普通理工科大学生的人文素质水平亟待提高。对人文素质类基础课程的教学与管理方法进行改革,探索出符合理工科学生学习和培养规律的教学模式和运行模式,是高校教学所要解决的当务之需。本文介绍了"必修+选修"的人文素质课程体系;推出"课堂教学+课外延伸"的教学模式、多元、一体化的"六四计分"考核模式、"课堂与课外"一体化的教师责任目标考核模式。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第20期93-94,共2页
China Adult Education
基金
校级重点教改课题"人文素质平台课程体系建设与人才培养模式研究"的项目成果
项目编号:2008005
