期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高教育硕士专业学位论文质量的实践探索
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合教育硕士专业学位的特点,本文提出以提高教育硕士的科研能力为重点,采取多种措施,将学位论文的管理全程渗透在每一个学习阶段,全面提高教育硕士专业学位论文的质量。
作者
毕华林
机构地区
山东师范大学化学化工学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第20期109-110,共2页
China Adult Education
关键词
教育硕士
学位论文
质量保障
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
21
同被引文献
39
引证文献
5
二级引证文献
5
参考文献
2
1
刘知新.
再谈化学教育硕士研究生培养问题[J]
.化学教育,2001,22(6):10-12.
被引量：14
2
毕华林.
教育硕士专业学位研究生培养的思考与实践[J]
.化学教育,2002,23(6):23-25.
被引量：9
二级参考文献
5
1
宋秋前.
国外改进理科课堂学习的若干研究[J]
.全球教育展望,1996,26(6):30-35.
被引量：12
2
刘知新.
再谈化学教育硕士研究生培养问题[J]
.化学教育,2001,22(6):10-12.
被引量：14
3
徐特立.教育文集.北京:人民教育出版社,1979:205
4
欧用生著.芳兰铎声-迈向师资培育的新纪元台北:康和出版公司,1996:29
5
宁虹,刘秀江.
教师成为研究者:教师专业化发展的一个重要趋势[J]
.教育研究,2000,21(7):39-41.
被引量：163
共引文献
21
1
贾湘.
21世纪中学化学教师业务素质初探[J]
.内蒙古电大学刊,2005(3):70-71.
2
刘知新.
再谈化学教育硕士研究生培养问题[J]
.化学教育,2001,22(6):10-12.
被引量：14
3
郑柳萍,颜桂炀,林深.
教育硕士专业(学科教学·化学)研究生培养的实践与思考[J]
.高教论坛,2006(1):117-120.
4
郑民.
课程学习 注重实效——关于化学教育硕士课程的学习与思考[J]
.化学教育,2006,27(6):40-42.
5
倪受文.
教育硕士课程设置现存问题研究[J]
.成都教育学院学报,2006,20(12):39-41.
被引量：1
6
徐今雅.
日本“教师专业研究生院”制度研究——以兵库教育大学为例[J]
.比较教育研究,2007,28(6):41-46.
被引量：7
7
刘知新.
对我国化学教学论学科建设与发展的反思[J]
.化学教育,2008,29(11):10-16.
被引量：4
8
舒晓燕.
澳大利亚教育硕士培养模式及其对我国的启示——以莫纳西大学为例[J]
.产业与科技论坛,2008,7(10):253-254.
被引量：4
9
陈鸿雁.
基于教师专业成长下的教学反思能力的调查及思考[J]
.学理论,2009(10):149-150.
10
黄海清,钱扬义.
我国台湾地区“化学概念”研究方法的内容分析——以3所师范院校1999至2008年的硕博士论文为例[J]
.化学教育,2011,32(4):72-75.
同被引文献
39
1
李延贵.
教育硕士学位论文引文分析[J]
.情报探索,2004(2):6-8.
被引量：18
2
叶澜.
新世纪教师专业素养初探[J]
.教育研究与实验,1998(1):41-46.
被引量：910
3
周冰.
撰写学位论文的形式要求和应注意的问题[J]
.学位与研究生教育,1997(2):30-32.
被引量：4
4
黄霞.
从引文分析看教育硕士的文献需求[J]
.现代情报,2005,25(8):152-153.
被引量：13
5
杨启亮.
偏失与合适:教育硕士专业学位的论文选题[J]
.学位与研究生教育,2005(8):5-8.
被引量：23
6
顾刚.
关于学科教学(英语)教育硕士学位论文写作语言的思考[J]
.学位与研究生教育,2006(3):53-54.
被引量：5
7
罗尧成,曾忠.
我国高校研究生参与课题研究的现状分析及思考[J]
.国家教育行政学院学报,2007(9):82-85.
被引量：17
8
Carol L. The Case for Professional Science Master's Degrees [J ]. BioSelence, 2012 (8) : 62.
9
孙利芹.
英语教育硕士专业学位论文中常见错误分析及对策思考[J]
.职业时空,2008,4(10):92-92.
被引量：1
10
蒋小花,沈卓之,张楠楠,廖洪秀,徐海燕.
问卷的信度和效度分析[J]
.现代预防医学,2010,37(3):429-431.
被引量：306
引证文献
5
1
王涵,王海燕,刘昱瑶,阚梓瑄.
农林院校农业信息化专业硕士培养的研究——基于人才培养方案满意度调研[J]
.中国林业教育,2015,33(6):37-41.
被引量：4
2
刘茂军,姜男男.
提升研究能力:教育硕士培养的应有之义[J]
.吉林省教育学院学报,2018,34(9):104-106.
被引量：1
3
朱晓民,王坚,谭乐.
我国教育硕士学位论文研究的回顾与展望[J]
.扬州大学学报（高教研究版）,2022,26(1):75-87.
4
申婧.
学科教学(化学)全日制教育硕士培养环节中的问题及对策分析[J]
.课程教育研究,2017,0(30):73-74.
5
刘春林.
浅谈研究生学位论文撰写[J]
.科教导刊,2017(11Z):64-65.
二级引证文献
5
1
曹英丽,许童羽,王立地,李征明.
以信号类课程为核心构建农业信息化背景下电子信息专业实践教学新体系[J]
.高等农业教育,2016(3):81-83.
被引量：10
2
王鹏程,王慧,滕明君,佃袁勇,梅莉.
高等农业院校林业专业硕士研究生培养的改革探讨——基于对林业专业硕士及其用人单位的问卷调查[J]
.中国林业教育,2017,35(6):25-32.
被引量：8
3
王光明,苏明宇,张楠.
教育硕士生实践创新能力测评的价值、要素和关键性表现[J]
.学位与研究生教育,2022(5):30-36.
被引量：5
4
贾国栋,余新晓,牛健植,伦小秀.
“流域管理学”课程教学改革的探索[J]
.中国林业教育,2022,40(4):56-59.
5
张学东,高贤强,王彦群,陈立平.
产教融合背景下农业信息化硕士人才培养模式探析[J]
.科技视界,2022(32):136-138.
被引量：3
1
周霞,魏占荣,王景和.
浅谈医学教学中的德育渗透[J]
.济宁医学院学报,2010,33(4):301-302.
被引量：1
2
杨萍.
微博对大学生思想政治教育的挑战与对策研究——以武汉高校为例[J]
.才智,2014,0(6):203-204.
3
尹淑德.
浅析专业教师对大学生职业素质的培养[J]
.继续教育研究,2005(5):126-127.
被引量：4
4
程敏.
如何在小学低年级计算教学中渗透数学思想和数学方法[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(9):90-91.
5
李高峰,杨祖培.
教育硕士专业学位论文中的问题、原因与对策[J]
.学位与研究生教育,2011(2):20-25.
被引量：14
6
柴明颎,李红玉.
上海市翻译硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系[J]
.东方翻译,2013(3):32-34.
被引量：5
7
杨翠荣.
把新课改的理念渗透于初中音乐课堂中[J]
.考试周刊,2014(14):173-173.
8
吴霞,张文英.
农业硕士学位论文质量评价体系的研究[J]
.考试周刊,2016,0(96):156-157.
被引量：2
9
我校9篇教育硕士论文被评为全国第二届优秀教育硕士专业学位论文[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,2010(3):127-127.
10
曲洪亮,李春英,李德才.
提高农业推广硕士学位论文质量的探索——以东北林业大学为例[J]
.菏泽学院学报,2010,32(4):136-138.
被引量：1
中国成人教育
2009年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
