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高等院校隐性课程的结构与功能研究
被引量：
6
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摘要
高校引入隐性课程体系,可以使人才的培养更加科学与合理。本文介绍了高校隐性课程体系的主要功能、构成要素以及构建策略。
作者
郝有隽
水永强
机构地区
河北唐山师范学院教育系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第20期112-113,共2页
China Adult Education
关键词
高等院校
隐性课程
构建策略
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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