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三种不良性格的成因及心理调适策略
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摘要
小学高年级的学生大多十二三岁,开始步入青春初期。生理的逐渐发育,给他们的心理带来了一定影响。在不知不觉中,学生的性格开始发生变化,显露出与以往不同的个性特征。但是,这个阶段学生的性格还没有完全定型,处于性格“转型期”和“完形期”,只要引导得当,那些影响学生成长的不利因素,完全可以遏制。
作者
顾利华
机构地区
江苏省南通师范学校第二附属小学
出处
《中国德育》
2009年第12期48-49,共2页
Moral Education China
关键词
不良性格
调适策略
心理
学生成长
成因
小学高年级
个性特征
不利因素
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国德育
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