语文教学是有起点、也有边界、更有规则的跑道

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摘要在语文教学中，老师不知道应该教什么，一切都随着教材（具体地说是课文）的情况而流动变化，随文而起，又随文而终。学生学的内容与教材内容没有必然联系，教材的内容与学生应该掌握的内容也没有必然的联系，语文教学就是这样处于虚浮的状态。观摩课堂教学，我们仿佛看到一群站在环形跑道起跑线上的选手，在“啪”的一声枪响之后，

作者张以米

机构地区江苏省新沂市新安小学

出处《教育情报参考》 2009年第11期43-45,共3页

关键词语文教学跑道边界教材内容课堂教学起跑线学生老师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

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